Fizikas skolotāju diena 27. novembrī

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Pasākuma norises laiks: no plkst. 10:00 līdz 17:00
Detalizēta programma ir pieejama vietnē https://www.fizmix.lv/jaunumi/skolotaju-diena-2021
Pasākuma dalībnieki var izmantot vienu no četriem darbnīcām paredzētajiem laika posmiem kā pusdienas pārtraukumu, nezaudējot iespēju saņemt apliecību.
Pieslēgšanās instrukcijas tiks nosūtītas uz Jūsu norādīto e-pasta adresi piektdien, 26.novembrī.
Pieteikumā norādītā informācija tiks izmantota tiešsaistes pieslēguma nodrošināšanai un profesionālās pilnveides apliecību sagatavošanai.

Vārds *

Uzvārds *

E-pasta adrese *

kontakttālrunis

Vai Jums ir nepieciešama apliecība par pedagogu profesionālās kompetences pilnveidi (6 stundas)? *

Jā

Nē

13:00-13:50 darbnīcu izvēle: *

Astronomijas aktivitātes fizikas/dabaszinību saturā. Inese Dudareva, Latvijas Universitātes docente (Jautājumi, uz kuriem meklēsim atbildes: Ar ko teleskops atšķiras no acs? Kā iegūt debess objekta attēlu ar robotisko teleskopu? Kā pētīt, kas notiek ar zvaigznēm to evolūcijas gaitā? u.c.)

Kā un kāpēc novērtēt datu ticamību un kļūdas fizikā? Ģirts Zāģeris, Rīgas Valsts 1. ģimnāzijas fizikas skolotājs (Pāriešu pāri dažādām situācijām un kā tajās var rēķināt kļūdas (tiešā/netiešā mērīšana, viens/vairāki mērījumi) (līdzīgi kā profpilnveides kursu video). Ieskicēšu kļūdas izplatīšanās teorētisko pamatojumu, parādīšu gan Puķīša/Krūmiņa veidu, gan statistisko piegājienu (atvēršu vaļā vairāk nekā profpilnveides kursos). Paspriedīšu par to, ko vajag/nevajag mācīt skolā, kam vajag vairāk pievērst uzmanību, kam mazāk (arī vairāk kā kursos).)

Projekti skolotāja metodiskās izaugsmes veicināšanai. Jānis Bukins, Siguldas Valsts ģimnāzijas fizikas skolotājs (Šajā darbnīcā apskatīsim divus projektus/aktivitātes, kuru veikšana palīdz gan skolēniem citādāk apgūt fiziku un prasmes gan arī skolotājus mudina citādāk paskatīties uz ikdienas fizikas mācīšanu. Pirmā aktivitāte ir skolēnu projekts, kur skolēni veic kompleksu darbu izmantojot mācību tematā apgūtās zināšanas. Par piemēru tiks analizēts Pop-pop laivas būvēšana un tās fizikas procesu analīze. Otra aktivitāte ir mācību video veidošana. Par piemēru tiks izmantots Steamup projektam veidotais video par iztvaikošanu un ar to saistītie atbalsta materiāli. )

No praktiskās darbošanās inženierzinībās līdz teorijai fizikā. Jānis Čilipāns, Smārdes pamatskolas skolotājs (Dalībnieki skaidros 7.klases inženierzinību lomu dabaszinību cikla mācību priekšmetu izpratnei un veiksmīgākai apguvei. Noskaidros, kuras inženierzinību tēmas un kā tās ir saistītas ar fizikas dziļākas izpratnes veidošanu. Dalībnieki papildinās savas zināšanas ar inženierzinību mācīšanas uzdevumiem un metodēm 7.klasē.)

izmantošu šo laiku pusdienām

14:00-14:50 darbnīcu izvēle: *

100 idejas attālinātajām un klātienes mācību procesam (krievu valodā) Rigonda Skorulskienė, Lietuvas Fizikas skolotāju asociācijas vadītāja

Skolēnu interese par dabaszinātnēm. Kā to radīt un vairot? Jāzeps Logins, Latvijas Universitātes docents (Nodarbībā aplūkosim gan teorētiskas atziņas, gan konkrētus viedokļus, gan praktiskus padomus skolēnu intereses veicināšanai par dabaszinātnēm, kas palīdzēs katram skolotājam novērtēt un uzlabot savu darbu šajā jomā.)

Kā noturēt skolēnu interesi fizikas stundās? Pēteris Brics, Sergejs Vinogradovs, Rīgas Valsts 1. ģimnāzijas fizikas skolotāji

Hologrāfijas eksperimentu sērija skolām (3 dažādas sarežģītības eksperimenti) Jānis Teteris, Alfs Raudis, LU CFI pētnieki (Tiks aplūkoti 3 dažādi hologrāfijas eksperimenti, kurus varētu demonstrēt skolēniem, kā arī ļaut skolēniem pašiem veikt šos eksperimentus 1) Hologrāfiski ierakstīta difrakcijas režģa / ieraksts un nolasīšana; 2) Elementārās transmisijas hologrammas ieraksts un nolasīšana; 3) Telpiska priekšmeta hologrāfiskā ieraksta eksperiments; Katram eksperimentam tiks parādīta shēma, veikts eksperiments ar paskaidrojumiem, nodemonstrētas nepieciešamās detaļas)

izmantošu šo laiku pusdienām

15:00-15:50 darbnīcu izvēle: *

Optics toolbox and teaching-learning sequences for coherent science instruction in lower secondary schools (angļu valodā) Kaido Reivelt, President of the Estonian Physical Society (Learning scientific practices has become a focus in the curriculum reform of many countries. We present an optics toolbox and set of teaching-learning sequences that help students to achieve the learning goals in Estonia's national curriculum. )

Matemātiskās analīzes ideju lietojums fizikas kontekstos. Toms Akmens, Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijas skolotājs (Gaidot iespēju pirmoreiz pasniegt padziļināto fizikas kursu, ir jāpadomā par jaunajām matemātikas prasmēm, kuras skolēni paralēli apgūs un kā tās tiks realizētas fizikā. Šajā darbnīcā aplūkosim, kā matemātiskās analīzes idejas, ko skolēni apgūs padziļinātajā prasmēm, ir skaidrojamas caur fizikas piemēriem un kādas fizikas problēmas tās palīdz atrisināt.)

Caurviju prasmes fizikas mācīšanā caur eTwinning projektiem attālinātā mācību procesā. Laila Vibornā, Ineta Lielkalne, fizikas skolotājas, eTwinning vēstnieces

izmantošu šo laiku pusdienām

16:00-16:50 darbnīcu izvēle: *

Physics education in USA schools (angļu valodā). Danny Doucette, Assistant Teaching Professor at North Carolina State University, USA (Presentation about physics education in USA schools, including the Advanced Placement (AP) program, which has a set of standardized exams. Some concrete examples of physics problems.Programs in the USA to improve the number of women in physics, and things like that.)

Pētnieciskā darbība vecajā un jaunajā standartā. Austris Cābelis, VISC vecākais referents (Darbnīcā salīdzināsim zinātniskās metodes un pētniecības soļus, plānosim vienkāršu eksperimentu un mācīsimies veikt pašnovērtējumu)

Praktiskā nodarbība skaņas fizikā “Modulārais sintezators” Ģirts Ozoliņš, uzņēmuma Erica Synths dibinātājs (Izglītojoši DIY (Do it yourself) elektronikas komplekti un metodisku norādījumu - eksperimentu grāmata elektronisku mūzikas instrumentu izgatavošanai.)

izmantošu šo laiku pusdienām

vieta Jūsu jautājumiem, komentāriem un ierosinājumiem:

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms